■ 劉德策 聞玉坤

　　體育與美育是學校育人體系中非常重要的一環，不僅可以強健學生身心體魄，提升其審美情趣，更可以完善學生人格，厚植人文素養。高新區文軒中學落實全面育人的教育理念，致力于活動育人，為每一名學生提供適合的教育，開展多樣化的活動，激發學生的內在動力，展現其多彩個性，促進學生全面發展。

　　搭建運動平臺 培育完善人格

　　自2023年起，高新區文軒中學成立了第一批體教融合的青少年籃球隊伍。學校引入原山東男籃隊長、中國小籃球形象代言人吳軻作為學?；@球訓練總指導，面向全市選拔優秀籃球運動員。學校籃球隊自建隊起，在“更高、更快、更強”精神鼓勵下，堅持每日訓練，不畏嚴寒與酷暑，在2024年8月舉行的“2024年山東省三人籃球聯賽（青年組）暨‘中國體育彩票杯’山東省第二十六屆運動會三人籃球積分賽（臨沂站）”中，代表聊城市獲得第三名的好成績，創下我市參加山東省籃球聯賽最好成績。

　　學校嚴格執行國家有關中小學生體育運動的規定，積極開展形式多樣的陽光大課間活動，充分保障學生每天1小時的運動時間。在陽光大課間活動中，學生進行跑操、廣播體操、韻律健身操、傳統武術八段錦、跳繩等運動，養成了良好的運動習慣和規范意識。

　　學校踐行“五育并舉，健康第一”的體育精神，樹立“健康第一”的教育理念，開齊開足體育課，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。學校舉辦各種體育競賽活動，積極搭建田徑運動會、拔河比賽、跳繩比賽、會操比賽、羽毛球比賽等競技平臺，進一步提升學生的身體素質和競技水平，保障每名學生至少掌握3種運動技能，豐富學生的課余生活，培養學生團結協作精神和努力拼搏意識，既鍛煉了學生的身心，又活躍了學校體育文化氛圍。

　　同時，學校利用體育課堂學習健身運動八段錦，從而讓八段錦成為校園課間操的特色，增強學生對傳統體育項目的了解和熱愛，展現全校學生積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌，讓傳統體育文化之花在校園內精彩綻放。

　　提升審美情趣 厚植人文素養

　　學校開齊開足美育課程，嚴格按課程標準，設置美術課和音樂課，確保學生接受系統美育教育。美術課涵蓋繪畫、手工、欣賞等內容，音樂課包含唱歌、樂理知識、音樂欣賞等。學校不斷優化教學方法，教師運用多媒體展示藝術作品和音樂視頻，組織小組討論、作品分析，激發學生興趣；加強與其他學科的融合，將美育滲透到各學科教學中；建立多元化的美育評價體系，綜合考慮學生的課堂表現、作品創作、活動參與等方面。采用過程性評價和終結性評價相結合的方式，全面、客觀地評價學生的美育成果。2024年，該校藝術表演類節目《長安三萬里》被聊城市教育和體育局推送參加省級展演。

　　學校每年舉辦校園藝術節，開設繪畫、書法、攝影、歌唱、舞蹈等比賽項目，為學生提供展示平臺，激發學生藝術潛能；成立繪畫、合唱、舞蹈等藝術社團，定期開展藝術社團活動。社團由專業教師指導，學生依據興趣選擇，提升藝術特長。學校創新藝術活動形式和內容，關注學生個體差異，提供更多適合不同層次學生的活動項目，激發學生參與藝術活動的積極性。

　　“勤奮、博愛、陽光、快樂”“心向高遠、志在軒邈”……學校利用教室內外空間建設班級文化墻，班級理念、優秀作業、班級榮譽等都是展現內容，通過營造濃厚藝術氛圍，提升了學生的審美能力和實踐能力，讓學生在日常學習中感受藝術魅力。