剛察縣地處青海湖盆地北部，祁連山系中部大通山地段，絕大部分地區海拔在3300－3800米以上。2023年8月下旬，當聊城還處在夏末炎熱的時節，我非常榮幸地成為新一批聊城援青教師中的一員，來到了美麗的海濱藏城、魚鳥天堂——剛察，開展為期一年的對口幫扶工作。

　　初到剛察，這里高海拔和低氣溫給我們帶來了異于家鄉的體驗。每個人都出現了不同程度的頭疼、頭暈、胸悶、惡心等高反的癥狀，血氧飽和度90%左右，高原缺氧的環境讓我感覺說話都很費力且大口地喘著氣，晚上需要制氧機吸氧，高原環境不僅缺氧還非常干燥，每天早上醒來，鼻腔里都是干痂和血絲，嘴唇也干得起皮。

　　半個月后，初到剛察的種種不適已經散去，我全身心地投入到工作中，發揮自己的專長，在剛察縣沙柳河鎮寄宿制民族小學這個溫暖和諧的大家庭里愉快地工作。

　　我的教學任務是五年級6個班的信息技術教學和2個班的綜合實踐教學，剛察是一個多民族，多文化，多語言的地方，沙柳河鎮寄宿制民族小學孩子都是藏族，大都來自牧區。他們帶著對知識的渴望，父母的期望，每周花幾個小時的路程來到學校求學。面對一雙雙渴求知識的眼睛，我怎么能不認真備課，好好上課？

　　剛察今年剛剛推行了小科課任老師專任化教學，由原來的小科主科老師帶變成了每個小科都有專任教師。之前暴露出的問題在小學高年級信息技術課堂里得到體現，鍵盤鼠標不會用，我從最基礎的鍵鼠操作講起，每節課都會抽出時間讓學生練習指法，操作技巧等等，讓學生掌握最基礎的知識，為以后軟件的學習打下基礎。

　　除了完成正常的教學任務之外還兼職在學校信息辦工作。信息辦的工作是非常重要而且煩瑣的，辦公電腦、打印機、智慧黑板、學校網絡的維修維護，錄播室、多媒體教室、階梯教室的管理、學校活動的大屏背景、文藝活動的視頻播放、拍照、攝像、打印考試條形碼、掃描試卷等工作都留下我忙碌的身影。一年來，對老師們電腦、智慧黑板、網絡、打印機方面的維修求助，積極處理，從不推脫，得到了老師們的認可。

　　教育是一個不斷發展的領域，始終保持學習的心態是非常重要的。

　　2023年9月21日，參加沙柳河鎮寄宿制民族小學援青教師結對幫扶活動，和兩位青年教師結為師徒。作為一位從教二十多年的教師與兩位年輕教師建立師徒關系，我有機會傳授寶貴的知識和技能，分享教學資源，提高她們的教學質量和研究能力，同時也能從她們那里學習新鮮的觀點和方法。一年來，通過一節節的聽評課，一次次的教研活動，我們建立起相互信任和尊重的關系。

　　2023年9月26日、2024年3月26日，兩次參加剛察縣教育局開展的“統編”三科送教下鄉活動，到泉吉鄉民族小學、哈爾蓋鎮寄宿制民族小學講授四年級信息技術課《瑞麗風情》《獨特景觀》，得到了縣教體局教研室、受教學校領導及老師們的充分肯定，分別榮獲優質示范課和優質公開課。2023年10月19日參加剛察縣沙柳河鎮寄宿制民族小學“不負韶華勤耕耘，示范引領共芬芳”為主題的援青教師示范課活動，講授《美麗的剛察——文字的輸入和修飾》一課，受到了聽課領導和教師的一致好評。

　　個人感受

　　援青工作是一段收獲頗豐的經歷。在這個過程中，我有幸深入了解了青海當地的文化、風俗和教育現狀，這讓我對這個國家的多元文化有了更深刻的認識。同時能夠結交到許多優秀的教育工作者和學生。他們雖然生活在條件相對艱苦的地區，但依然保持著對知識的渴望和對教育的熱愛。他們的堅韌不拔和自強不息的精神，讓我深受感動和鼓舞。同時，我也從他們身上學到了許多寶貴的教育經驗和方法，這些都將對我的教育生涯產生深遠的影響。這些經歷和收獲將成為人生中寶貴的財富，讓我更加堅定自己的信念和目標，為當地的學生提供更好的教育資源和服務，為社會作出一份貢獻。

　　援青工作是一份有意義的事業。青海是一個經濟欠發達、教育資源匱乏的地區，許多學生面臨著教育機會不足的問題。作為援青教師，我的工作就是為當地的學生提供更好的教育資源和服務，幫助他們實現自己的夢想。在這個過程中，不僅能夠感受到自己的價值和意義，也能夠為社會作出一份貢獻。

　　援青工作是一項具有挑戰性的任務。青海是一個多民族、多語言、多文化的地區，這給教育工作帶來了很大的難度。作為援青教師，我們需要適應當地的環境和文化，了解當地的教育情況和學生的特點，才能更好地開展教育工作。在這個過程中，我們需要不斷地學習和探索，不斷地提高自己的教育水平和教學能力。

　　援青工作將會是一段收獲頗豐的經歷。在援青的過程中，不僅能夠了解到當地的文化和風俗，也能夠結交到許多優秀的教育工作者和學生。這些經歷和收獲將成為人生中寶貴的財富，讓我更加堅定自己的信念和目標。

　　援青工作是一項具有挑戰性、意義和收獲的事業。作為援青教師，我要不斷地學習和探索，不斷地提高自己的教育水平和能力，為當地的學生提供更好的教育資源和服務，為社會作出一份貢獻。

　　我相信，作為一名援青教師，不僅為青海省的教育事業作出了貢獻，同時也在個人專業發展和精神層面收獲更多的經驗和感悟，也將成就自己成為更加優秀的教育工作者。

　　春風化雨育英才，潤物無聲寫春秋。最艱苦的地方才能綻放最美麗的雪蓮，回顧這一年來的援青工作，不僅讓我的身體經受了人生道路上最艱苦的考驗，更讓我深刻體會到了“缺氧不缺精神，艱苦不怕吃苦，海拔高境界更高”的援青精神。這一年來的援青工作經歷，是一段難得的人生歷練，更是一筆寶貴的人生財富。它開闊了我的視野，陶冶了我的情操，增長了我的才干，提升了我的素質，特別是鍛煉了我在雪域高原艱苦復雜環境下工作的能力和團隊協作的能力。磨難帶來個人的收獲，經歷會是人生的財富，有挫折，但更多的是堅強；有淚水，但更多的是歡笑；有痛苦，但更多的是開心；有付出，但更多的是收獲。為了藏漢一家親，為了祖國大地更美麗，選擇援青奉獻青春今生無悔！