一年的援青支教工作即將畫上圓滿的句號,這是一段充滿挑戰和收獲的旅程。在此,我想以工作總結的方式記錄下這段美好時光,分享我的感受和收獲。
首先,我要感謝這個特殊的工作環境,讓我有機會深入青海高原,體驗這里的風土人情。這里的高原環境雖然惡劣,但是這里的人們卻給我留下了深刻的印象。他們的淳樸、熱情讓我深受感動。
在過去的這一年里,我在剛察縣民族中學擔任初三物理教學工作,一開始因為物理教師短缺,我擔任初三七、八、九、十,四個班的物理教學工作,每周課時量二十節,期中考試四個班的物理成績均有進步,且九班進步明顯。
這一學年,我所教授的初三班級在物理學科的成績表現優異。學生的平均成績達到了預期目標,這得益于精心準備的教學內容,以及靈活多樣的教學方法。同時,我也非常重視學生的個性化需求,通過個別輔導和小組討論的形式,幫助他們更好地理解和掌握物理知識。期間也出現了一些插曲,像中考的第一次和第二次模擬,同學們的成績都不太理想,第一學期因為學生和我還不太熟悉,對山東老師有些敬畏,上課還算認真。第二學期大家都熟悉了,管理力度跟不上,很多學生就開始偷懶走神,反復講過的問題在考試中出現也做錯。十幾二十分的成績說明課堂上聽課的效率是非常非常低的,暫時還不需要考慮聽不聽得懂的問題,是根本就沒有聽。所以我感覺課堂上的管理甚至比備課和教學更重要。之前在集體教研的時候我就考慮過這個問題,與其把所有知識講完學生什么都沒聽,還不如拿出一部分時間提問,即使最后只進行了一部分,也能讓大部分同學對講過的部分有所收獲。但考慮到這批學生初二受到疫情影響,還是想像上新課一樣把知識先過一遍,復習速度放得很慢,因為我一直認為理科的知識應該是先理解再記憶再解題,有素養才能有更好的成績。但是從兩次模擬考試的情況來看,效果并不好,沒有管理學生根本就不聽,不可能有成績,素養就更不用考慮了。
只關注成績的話,老師在課堂上把可能會考到的知識點講到,學生理解記憶并進行簡單練習就可以。聽起來簡單,想執行好還是需要充分地準備和課堂上無時無刻地管理。以本次試題中的作圖題為例,考查的是反射光線和重力的畫法,這是作圖題所能考查的最簡單的題目。當時復習的時候還講了一些中等難度的作圖,其實還不如把時間用來讓學生進行課堂練習,把基本的掌握好,如果萬一考查到難度較大的題目,放棄了也就算了,也比現在這樣考查到這么簡單的知識也不得分要好。我在接下來的復習過程中作出了調整,努力提高課堂效率,講解與提問相結合,甚至給提問更多的時間,以保證課堂上學生在聽,因為就十幾二十分的成績來看,之前的課基本是沒有發揮任何作用的。進行得慢一點,但是一節課下來學生起碼多掌握了些知識,最后幾個班孩子的成績均有提升。
在師生關系方面,我始終致力于建立互信、尊重和友好的教學環境。我鼓勵學生提出疑問,認真傾聽他們的觀點和想法,并以此為依據調整教學策略。此外,我還通過定期的課外活動,與學生進行互動和交流,了解他們的興趣愛好和生活情況,這有助于我更準確地把握他們的學習需求。
在回顧這段時間的工作時,我主要關注了教學、科研、管理和服務四個方面。在教學方面,我堅持以學生為本,努力提升教學質量。通過調整課程設計、教學方法和評估方式,激發了學生的興趣和潛力。在科研方面,我積極尋求新知識,以提高自己的專業水平,并推動團隊的發展。通過合作和交流,我們的研究水平有了顯著地提高。在管理方面,我重視團隊建設和制度建設,以確保工作的有序進行。通過制定工作計劃和反饋機制,我們團隊的工作效率和質量都有了明顯地提升。最后,在服務方面,我始終關注學生的需求,積極為他們提供支持和幫助。通過組織各種活動和講座,我們建立了良好的師生關系。
有幸成為山東援青教師中的一員,在這個缺氧干燥的環境中,我親身感受到了教師們對教育的熱情和執著。在此,我想分享一些令我感動的見聞。
首先是援青教師們堅韌的毅力和認真的工作態度,高原反應給我帶來了許多挑戰。缺氧和失眠是最常見的癥狀,干燥和嗓子疼也是常見的困擾,特別是對于一些年齡較大的老師。在面對這些困難時,我們調整心態,積極應對,逐漸適應了高原環境。上好課并深入了解學生的需求,靈活調整教學方法,確保教學效果。此外,課下還單獨給請假的學生輔導,在高原上盡了自己最大的努力盡可能地給孩子們多一些幫助。
當地老師的工作也是非常辛苦,特別是班主任老師。由于家長對孩子學習的不重視,輟學和在輟學邊緣的學生有很多,為了控輟保學,老師要經常外出家訪,牧區地廣人稀,家訪一次就得好幾個小時的路程。在校管理也是一樣,管理太嚴格的話,學生下周又不來了;太放任的話又維持不了正常的教學秩序。班主任老師成天和問題學生談話,也是煞費苦心。
回顧這一年的工作,我深感收獲頗豐。我不僅提高了自己的教學能力,還收獲了與學生之間的深厚感情??粗麄円稽c一滴地進步,我感到非常欣慰。同時,我也意識到了教育的真正意義,不僅僅是傳授知識,更是激發潛能、啟迪心靈。
面對未來,我希望能夠繼續保持這份熱情和投入,為教育事業貢獻自己的力量。我也會珍惜這段經歷,讓它成為我人生中寶貴的財富。
最后,我要感謝所有支持和幫助過我的人,包括我的家人、同事、領導和學生們。沒有你們的理解和支持,我不可能完成這段難忘的援青支教工作。我會珍惜這段回憶,讓它激勵我不斷前行。
2024-06-17 09:59:32
2024-06-17 09:58:40
2024-06-17 09:57:59
2024-01-26 09:11:53
2023-12-17 10:07:34
2023-11-03 08:45:22
聊城新聞網 2006-2023 版權所有 聊城市新聞傳媒中心/聊城市政府新聞辦公室 聯合主辦
互聯網新聞信息服務許可證編號:37120180030 魯ICP備09083931號 魯公網安備 37150202000134號
信息網絡傳播視聽節目許可證編號:115330086 廣播電視節目制作經營許可證(魯)字第720號
本網違法和不良信息舉報電話:18663509279 舉報郵箱:lcxw@lcxw.cn